Συντάκτης: Αναστασιάδου Δημητρά

Όλο και περισσότερο τα τελευταία χρόνια, οι γονείς ενδιαφέρονται για την διαδικασία της σίτισης των παιδιών τους και τις δυσκολίες που μπορεί να προκύπτουν. Οι επαγγελματίες υγείας, μαζί με την οικογένεια, είναι οι πρώτοι, οι οποίοι καλούνται να διερευνήσουν αυτές τις δυσκολίες. Οι δυσκολίες αυτές μπορεί να αναφέρονται, είτε σε άρνηση σίτισης, είτε σε μη επαρκή ποσότητα τροφής για την κάλυψη των διατροφικών αναγκών του παιδιού. Σε αυτές τις περιπτώσεις, οι γονείς, καταβαλλόμενοι από άγχος, πιθανόν να πιέσουν το παιδί για να φάει. Ακόμη, μπορεί να χρησιμοποιήσουν κάποιο άλλο φαγώσιμο, είτε …

Οι κατάλληλες δραστηριότητες για παιδιά προσχολικής ηλικίας βρίσκονται πάντα στο επίκεντρο των συζητήσεων γονέων και εκπαιδευτικών. Είναι γεγονός πως χρειάζεται να δίνουμε μεγάλη βαρύτητα, καθώς το παιδί πρέπει να είναι έτοιμο για την ομαλή μετάβασή του στο δημοτικό. Ορισμένες από τις βασικές δεξιότητες που θα πρέπει να έχει αναπτύξει ένα  παιδί με την εισαγωγή του στην Α΄ δημοτικού είναι: Εάν ένα παιδί, στο τέλος των μεγάλων νηπίων, κατέχει τα παραπάνω, τότε μπορούμε να πούμε ότι είναι έτοιμο για την εισαγωγή του στο δημοτικό. Παρακάτω θα αναφερθούν πέντε δραστηριότητες  που θα …

Οι γιορτές των Χριστουγέννων πλησιάζουν και η στιγμή που τα σχολεία θα κλείσουν κοντεύει. Πολλοί γονείς μπορεί ήδη να αναζητάτε δραστηριότητες, προκειμένου να κρατήσετε τα παιδιά σας απασχολημένα και ήρεμα κατά τη διάρκεια των γιορτών. Το να σκεφτεί κάποιος δραστηριότητες που να είναι ευχάριστες και, παράλληλα,  δημιουργικές για τα παιδιά είναι δύσκολο ως ένα βαθμό, ενώ, για άλλους, μπορεί να φαντάζει ακατόρθωτο. Για τον λόγο αυτό, παρακάτω θα παρατεθούν πέντε δραστηριότητες που κανένα παιδί ή μεγάλος δεν θα μπορέσει να αντισταθεί. Το μόνο που θα χρειαστεί να έχετε είναι η …

Πολλοί είναι οι γονείς που διαμαρτύρονται ότι το παιδί τους δεν θέλει να κάνει μπάνιο και πως η ώρα αυτή, η οποία για τους περισσότερους από εμάς είναι μια στιγμή χαλάρωσης, καταλήγει σε μια μαρτυρική στιγμή έντονης γκρίνιας και μεγάλης αναστάτωσης.  Οι λόγοι μπορεί να είναι διάφοροι, όπως ότι το παιδί δεν είναι διατεθειμένο να αφήσει ακόμη το παιχνίδι του, καθώς δεν έχει προετοιμαστεί κατάλληλα για αυτή τη στιγμή ή μια τραυματική εμπειρία από κάποια σταγόνα σαμπουάν που μπήκε μέσα στα μάτια και του προκάλεσε έντονη δυσφορία, καθώς και διάφορες …

Ένα μεγάλο άγχος που αντιμετωπίζουν οι γονείς, κυρίως στα παιδιά προσχολικής, αλλά και σχολικής ηλικίας, είναι η ανάπτυξη της λεπτής τους κίνησης. Η λεπτή κινητικότητα μας ενδιαφέρει σαν προστάδιο εκπαίδευσης για τη σωστή χρήση του εργαλείου γραφής και, κατά συνέπεια, της γραφής, αλλά μας βοηθάει  και σε πολλές καθημερινές δραστηριότητες, όπως ένδυση, απόδυση, φαγητό, προσωπική υγιεινή και πολλά παιχνίδια ελεύθερου χρόνου, όπως η ζωγραφική ή ένα κατασκευαστικό παιχνίδι λεπτών χειρισμών (lego). Δραστηριότητες που μπορούν να εξασκήσουν τη λεπτή κινητικότητα του παιδιού σας είναι οι ακόλουθες : Πλαστελίνη ή, για τους …

Ο καιρός ανοίγει, η διάθεση αλλάζει, μικροί και μεγάλοι θέλουμε να βρεθούμε έξω. Γενικά, το παιχνίδι σε εξωτερικούς χώρους βοηθά τα παιδιά να αναπτυχθούν σωματικά, κοινωνικά, συναισθηματικά, διανοητικά. Ακόμα, προσφέρει ευκαιρίες στα παιδιά, προκειμένου να αναπτύξουν την φαντασία τους, να γίνουν πιο ανεξάρτητα, να μάθουν να λαμβάνουν αποφάσεις, να συνεργάζονται και να επικοινωνούν καλύτερα. Τα σωματικά οφέλη για ένα παιδί είναι πολλά. Τα παιδιά, ενώ παίζουν, αναπτύσσουν τις κινητικές τους δεξιότητες, αδρής και λεπτής κίνησης. Ενισχύουν τον συντονισμό τους, την ισορροπία τους, τον στασικό τους έλεγχο, αποκτούν καλύτερη γνώση του …

Πολλοί είναι οι γονείς που καταφεύγουν στην εργοθεραπεία ζητώντας κάποιου είδους οργάνωση για το παιδί τους, είτε αυτή αφορά το σχολείο και το παιχνίδι τους, είτε ακόμα και την συμβίωση με τα υπόλοιπα μέλη της οικογένειας στο σπίτι. Μία κατηγορία παιδιών που εμφανίζει προβλήματα με την οργάνωση είναι τα παιδία με  ΔΕΠ-Υ. Εδώ τα προβλήματα οργάνωσης γίνονται εντονότερα λόγω της διάσπασης και της μεγάλης παρόρμησης και υπερκινητικότητας. Η εργοθεραπεία σε παιδιά σχολικής ηλικίας, δουλεύει κυρίως κομμάτια που αφορούν την συγκέντρωση, την αντίληψη και την οργάνωση μέσα από συγκεκριμένες και δομημένες …

Προκειμένου να μάθουμε στα παιδιά μας να ελέγχουν την συμπεριφορά τους, μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε ποικίλες  συμπεριφορικές παρεμβάσεις. Η πιο διαδεδομένη και, ίσως, η πιο αποτελεσματική είναι η λεκτική ενίσχυση της επιθυμητής συμπεριφοράς, η λεγόμενη επιβράβευση. Χρησιμοποιώντας απλές φράσεις, π.χ. «Μπράβο! Κάνεις  εξαιρετική δουλεία!», «Παίζεις πολύ όμορφα!», «Μου αρέσει πολύ αυτό που σκέφτηκες να κάνεις!», κ.ά., ενισχύουμε τον τρόπο που λειτούργησε το παιδί, εφόσον ήταν σωστός, και το ενθαρρύνουμε να συνεχίσει έτσι, με στόχο την γενίκευση αυτής της συμπεριφοράς. Είναι σημαντικό η επιβράβευση να έρχεται κατά την διάρκεια και όχι αφού …

Είναι γνωστό πως αρκετοί μαθητές δείχνουν απροθυμία να ασχοληθούν με εργασίες ή δραστηριότητες που απαιτούν μεγάλη προσπάθεια εκ μέρους τους. Αυτό, πολλές φορές, συμβαίνει, καθώς ένας μαθητής μπορεί να έχει γευτεί επανειλημμένα μικρές και μεγάλες αποτυχίες από μικρότερη ηλικία, πριν ακόμα έρθει στο σχολείο. Έχοντας, λοιπόν, υπόψιν τις μαθησιακές αδυναμίες που μπορεί να εντοπίζονται σε κάποιον μαθητή και τη δυναμική σχέση μεταξύ μάθησης και ενδιαφέροντος για μάθηση, είναι εύκολο να συμπεράνουμε πως οι αποτυχίες του παιδιού έχουν αρνητικές επιπτώσεις στο ενδιαφέρον του για τη μάθηση. Ο εκπαιδευτικός, προκειμένου να παρακινήσει το …

Έχετε φανταστεί τι οφέλη μπορεί να μας προσφέρει ένα παιχνίδι στο χιόνι; Οι περισσότεροι γονείς φοβούνται να εκθέσουν τα παιδιά τους στο κρύο και στο χιόνι, καθώς πιστεύουν πως παραμονεύουν πολλοί κίνδυνοι, όπως συνάχι, πυρετός και διάφορα ατυχήματα. Τα περισσότερα από αυτά θα μπορούσαν εύκολα να προληφθούν χρησιμοποιώντας εσωθερμικά ρούχα, γάντια, σκούφο, κασκόλ και κατάλληλα υποδήματα. Το μόνο που μένει, λοιπόν, είναι η χαρά για το μαγικό λευκό τοπίο που αντικρίζουν τα παιδικά ματάκια! Αρχικά, το πρώτο πράγμα που μας προσφέρει ένας απλός περίπατος στο χιόνι είναι η ενεργοποίηση του …

Η διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής – Υπερκινητικότητας (ΔΕΠ-Υ), αποτελεί ένα από τα συχνότερα προβλήματα στη σχολική ηλικία, καθώς εμφανίζεται στο 3-7% των παιδιών. Συνήθως, πρωτοαναγνωρίζεται  στη  σχολική ηλικία,  λόγω των αυξημένων απαιτήσεων για συγκέντρωση και τήρηση των κανόνων. Τα κύρια συμπτώματα της ΔΕΠ-Υ εξελίσσονται και αλλάζουν με την ωρίμανση του παιδιού, όμως, κατά τη σχολική ηλικία εμφανίζονται με την εξής μορφή: Απροσεξία: Το παιδί δεν μπορεί να συγκεντρωθεί, αποσπάται από άσχετα ερεθίσματα, δεν δίνει σημασία στις λεπτομέρειες, κάνει λάθη απροσεξίας, σπάνια ακολουθεί σωστά και με προσοχή τις οδηγίες, ξεχνά ή χάνει …

Ένας από τους μεγαλύτερους προβληματισμούς που διακατέχουν τους γονείς, όταν φτάνουν τα παιδιά τους στην ηλικία να φοιτήσουν στο δημοτικό, αποτελεί το ερώτημα αν είναι στην πραγματικότητα έτοιμα. Μολονότι το μοναδικό κριτήριο για τη φοίτηση των παιδιών στο δημοτικό αποτελεί η ηλικία, αυτό που, κατά κύριο λόγο, θα έπρεπε να λαμβάνεται υπόψιν είναι οι ικανότητες που διακατέχει το κάθε παιδί, οι οποίες θα το βοηθήσουν να ανταπεξέλθει στις σχολικές του υποχρεώσεις. Όσον αφορά τον τομέα της γλώσσας, ένα παιδί κρίνεται έτοιμο να φοιτήσει στο δημοτικό, εφόσον είναι σε θέση να …