Συντάκτης: Αμαλία Παπαδοπούλου

Καλλιεργώντας τη θετική συμπεριφορά των παιδιών

Η συμπεριφορά των παιδιών είναι ένα θέμα μεγάλου ενδιαφέροντος για τους γονείς, τους παιδαγωγούς, αλλά και το κοινωνικό σύνολο. Κατανοώντας τους παράγοντες που την επηρεάζουν, μπορούμε να καλλιεργήσουμε θετικές συνήθειες, και κατ’ επέκταση, και συμπεριφορές. Τα παιδιά επηρεάζονται σε μεγάλο βαθμό από το περιβάλλον τους, γι’ αυτό και παίζει σημαντικό ρόλο στη διαμόρφωση της συμπεριφοράς τους. Ένα σταθερό και υποστηρικτικό περιβάλλον, που χαρακτηρίζεται από αγάπη, σεβασμό και σαφή όρια, μπορεί να ενθαρρύνει τη θετική συμπεριφορά. Είναι απαραίτητο να δημιουργηθεί ένα ασφαλές πλαίσιο, όπου τα παιδιά θα μπορούν να εκφραστούν και …
Διαβάστε Περισσότερα

Οι προσδοκίες των παιδιών από το σχολείο

Το σχολείο παίζει καθοριστικό ρόλο στη ζωή ενός παιδιού, διαμορφώνοντας την ακαδημαϊκή, κοινωνική και συναισθηματική του ανάπτυξη. Η κατανόηση των προσδοκιών που έχουν τα παιδιά από το σχολείο, είναι ζωτικής σημασίας για τη δημιουργία ενός περιβάλλοντος που ενισχύει την ανάπτυξη και τον ενθουσιασμό τους για μάθηση. Τα παιδιά θέλουν το σχολείο να είναι το μέρος, όπου θα αισθάνονται ασφάλεια και θα υποστηρίζονται. Επιθυμούν ένα περιβάλλον που θα μπορούν να εκφραστούν ελεύθερα, να κάνουν φίλους και να λαμβάνουν καθοδήγηση. Η δημιουργία ενός θετικού σχολικού κλίματος που προάγει το σεβασμό και την …
Διαβάστε Περισσότερα

Οργανώνοντας το πάρτι γενεθλίων του παιδιού

Τα γενέθλια του παιδιού είναι μια σπουδαία μέρα και φυσικά είναι πολύ σημαντικό να τα γιορτάσετε. Σηματοδοτούν το πέρασμα ενός ολόκληρου χρόνου, κατά τον οποίο το παιδί έχει αποκτήσει πολλές εμπειρίες και έχει διδαχτεί πολλά πράγματα και αυτό χρειάζεται να το γνωρίζει. Για να το πετύχετε αυτό, θα ήταν ωραίο να δείχνατε στο παιδί πώς ήταν η χρονιά που πέρασε από τα προηγούμενα γενέθλιά του, βλέποντας φωτογραφίες και συζητώντας γεγονότα που έχουν συμβεί. Πριν το πάρτι, μπορείτε να προσδιορίσετε τον τόπο και την ώρα που θα διεξαχθεί, να συζητήσετε με …
Διαβάστε Περισσότερα

Η σπουδαιότητα του παιχνιδιού ρόλων

Τα παιδιά παρατηρούν την καθημερινή ζωή και προσπαθούν να τη μιμηθούν παίζοντας παιχνίδια ρόλων. Ζητούν από τους γονείς, τα αδέλφια ή τους φίλους να ενταχθούν σε αυτά και να λάβουν μέρος και να προσποιηθούν το γιατρό, το δάσκαλο, το παιδί, τον ταμεία ή ό,τι άλλο έχουν στη φαντασία τους. Το σενάριο μπορεί να είναι πραγματικό, φανταστικό ή να μπερδεύονται μεταξύ τους η φαντασία με την πραγματικότητα. Χρησιμοποιούν διάφορα αντικείμενα που υπάρχουν στο χώρο γύρω τους και μπορεί να δίνουν διάφορες υποστάσεις στο καθένα. Ένα κόκκινο τουβλάκι δηλαδή, μπορεί να γίνει …
Διαβάστε Περισσότερα

Βοηθώντας το παιδί να γίνει ανεξάρτητο

Όλοι οι γονείς έχουν σαν στόχο, όταν μεγαλώσουν τα παιδιά τους, να γίνουν ανεξάρτητα, να έχουν αυτοπεποίθηση και να είναι υπεύθυνα για τον εαυτό τους. Αυτό ξεκινάει σταδιακά από μικρή ηλικία, γι’ αυτό και είναι σημαντικό να τα βοηθήσουμε, ώστε να αποκτήσουν την κατάλληλη εμπειρία, όσο πιο ανώδυνα γίνεται. Ήδη από την νηπιακή ηλικία, τα παιδιά μπορούν, μέσω της δοκιμής και του λάθους, να ολοκληρώνουν δραστηριότητες, όπως είναι το σκαρφάλωμα στην καρέκλα ή το ανέβασμα μιας σκάλα. Σιγά σιγά και μέσω της εξάσκησης, θα αρχίσουν να βελτιώνονται. Αν, όμως, εμείς …
Διαβάστε Περισσότερα

Η επίδραση του «λαμπερού» πνεύματος των Χριστουγέννων

Τα Χριστούγεννα είναι μια γιορτή χαράς και μια ευκαιρία για ξεκούραση και διασκέδαση. Η διάθεσή μας αλλάζει και τα συναισθήματά μας είναι έντονα. Είναι όμως για όλους το ίδιο; Τα λαμπάκια, οι φωνές, οι μυρωδιές και η αλλαγή του προγράμματος, επιδρούν το ίδιο σε όλα τα παιδιά; Ορισμένα παιδιά δυσκολεύονται να αντιληφθούν τα κρυμμένα νοήματα πίσω από τις γιορτές των Χριστουγέννων. Σε άλλα, η ρουτίνα παραμένει ισχυρός λόγος για να περνάνε καλά και μια αλλαγή σε αυτήν την κατάσταση τους προκαλεί άγχος και αναστάτωση, που μπορεί να οδηγήσουν σε ξεσπάσματα …
Διαβάστε Περισσότερα

Πώς να ακούνε τα παιδιά χωρίς φωνές

Πειθαρχία χωρίς φωνές Γιατί πρέπει να φωνάξω για να με ακούσεις; Πόσες φορές έχει βγει από το στόμα μας η φράση: «Στο είπα χίλιες φορές, γιατί πρέπει να φωνάξω για να με ακούσεις;». Παλαιότερα, η χειροδικία ήταν η μέθοδος, με την οποία οι γονείς προσπαθούσαν να τραβήξουν την προσοχή των παιδιών τους. Τη σημερινή εποχή, οι φωνές έχουν αντικαταστήσει αυτή τη μέθοδο και όλοι μπορούμε να αντιληφθούμε πως το μόνο που πετυχαίνουμε είναι να εκπαιδεύονται τα παιδιά σε τέτοιες καταστάσεις, να τις συνηθίζουν και, τελικά, όχι μόνο να μην υπακούνε …
Διαβάστε Περισσότερα

Όταν η γιαγιά γίνεται νταντά

Όταν έρχεται η στιγμή να επιστρέψει η μαμά στη δουλειά της, η γιαγιά είναι η πρώτη απάντηση που μας έρχεται στο μυαλό στο εξής ερώτημα: «Με ποιον θα μείνει το παιδί στο σπίτι;». Προερχόμενοι από την ελληνική οικογένεια, στην οποία κυριαρχεί το ρητό «του παιδιού μου το παιδί είναι δυο φορές παιδί μου», είναι πολύ εύκολη η απάντηση σε αυτή την ερώτηση. Τη σημερινή εποχή η γιαγιά έχει αντικαταστήσει τη νταντά κι αυτό το βλέπουμε να συμβαίνει πολύ περισσότερο στις πόλεις της επαρχίας, όπου οι αποστάσεις είναι μικρές. Πολλές φορές, …
Διαβάστε Περισσότερα

Ποιο άθλημα ταιριάζει στο παιδί μου;

Τα παιδιά έχουν ανάγκη από κίνηση. Όταν είναι σε μικρή ηλικία, μια βόλτα στην παιδική χαρά ή στο πάρκο είναι αρκετή για να τους προσφέρει τη σωματική δραστηριότητα που χρειάζονται, ώστε να αναπτύξουν την αδρή και λεπτή τους κίνηση, να συντονίσουν τις κινήσεις τους και να μάθουν να ακολουθούν κανόνες. Μεγαλώνοντας, όμως, η φυσική δραστηριότητα των παιδιών είναι αναγκαίο να γίνει πιο συγκεκριμένη, εντάσσοντας τα σε κάποιο άθλημα. Τα οφέλη που έχουν τα παιδιά μέσα από μια δραστηριότητα είναι και πνευματικά και σωματικά. Συγκεκριμένα: Αναπτύσσονται οι δεξιότητες της κινητικής τους …
Διαβάστε Περισσότερα

Η ικανότητα επίλυσης προβλημάτων

Ο άνθρωπος καλείται να επιλύσει προβλήματα από πολύ μικρή ηλικία. Για την επίλυσή τους χρειάζεται να αξιοποιηθούν ορισμένες στρατηγικές και να συνδυαστούν με προηγούμενες εμπειρίες. Η ικανότητα επίλυσης ενός προβλήματος ξεκινάει να διδάσκεται από την βρεφική ηλικία. Για παράδειγμα, όταν ένα μωρό ψάχνει την πιπίλα του, έχει ήδη ξεκινήσει να εμπλέκεται στην επίλυση ενός προβλήματος. Όμως, δεν είναι δυνατό να βρισκόμαστε διαρκώς, δίπλα στα παιδιά και να τα βοηθάμε να βρουν λύσεις. Επομένως, είναι αναγκαίο να τους διδάξουμε τη δεξιότητα επίλυσης προβλημάτων, ώστε να μπορούν να γίνουν αποτελεσματικά. Για να …
Διαβάστε Περισσότερα

Η λειτουργία της αντίληψης

Αντίληψη είναι η διεργασία της διάκρισης, επιλογής, οργάνωσης και ερμηνείας ερεθισμάτων, τα οποία προέρχονται, είτε από εξωτερικά αισθητηριακά ερεθίσματα, είτε από ιδιοδεκτικούς υποδοχείς που προσλαμβάνουν ερεθίσματα από τον ίδιο τον οργανισμό. Αποτελεί τον άξονα, γύρω από τον οποίο διαμορφώνεται η γνώση ενός ανθρώπου, με κύρια λειτουργία της τη σύλληψη και τη μεταφορά πληροφοριών, σε συνάρτηση με την εσωτερική κατάσταση του κάθε ανθρώπου. Βασική προϋπόθεση για την πρόσληψη ερεθισμάτων είναι να λειτουργούν φυσιολογικά τα αισθητήρια όργανα, ώστε να μην παρεμποδίζονται η αφή, η όσφρηση, η γεύση, η ακοή και η όραση. …
Διαβάστε Περισσότερα

Κοινωνική ανάπτυξη και Κοινωνικοποίηση

Η κοινωνική ανάπτυξη, σύμφωνα με τον Freud, είναι η διαδικασία ενσωμάτωσης ενός ανθρώπου μέσα σε μια κοινότητα, ταυτόχρονα με την διαφοροποίησή του ως ξεχωριστό άτομο. Είναι μια αέναη διαδικασία που ξεκινάει από την στιγμή της γέννησης ενός παιδιού και συνεχίζεται μέχρι την ενηλικίωσή του σχεδόν. Η κοινωνικοποίηση είναι η μια πλευρά της κοινωνικής ανάπτυξης, κατά την οποία τα παιδιά αποκτούν την γνώση της κοινωνίας, τα πρότυπα και τις αξίες τους. Η άλλη πλευρά της κοινωνικής ανάπτυξης είναι η διαμόρφωση της προσωπικότητας, κατά την οποία τα παιδιά αποκτούν τις δικές τους …
Διαβάστε Περισσότερα
Τούφας Κωνσταντίνος Κεντρο Ειδικών Θεραπειών
Newsletter

Εγγραφείτε στο newsletter και θα σας ενημερώνουμε με τα τελευταία νέα και τις ειδικές προσφορές μας.

Με την εγγραφή κερδίζετε δώρο τα e-book
“Τα όρια στα παιδιά είναι αναγκαία!”

20 + 1 Σημεία Εγρήγορσης!”

“Ο ύπνος των παιδιών”

“Εκπαίδευση Τουαλέτας”