Άρθρα

Παιδί και Χαρισματικότητα

Ο όρος “Χαρισματικότητα” είναι πολυδιάστατος και δύσκολα μπορεί να δεχθεί μία μόνο σημασία. Πρόκειται για μια εγγενή και όχι επίκτητη ικανότητα, που αποδίδεται, συνήθως, σε άτομα με εξαιρετικές προδιαγραφές σε πολυάριθμους τομείς. Η ειδοποιός, όμως, διαφορά που ξεχωρίζει τα χαρισματικά παιδιά από την πλειοψηφία των συνομηλίκων τους, είναι οι ασύγχρονες γνωστικές και συναισθηματικές τους ανάγκες. Επομένως, η όποια αναφορά γίνεται στα χαρισματικά παιδιά, αποσκοπεί, κυρίως, στην αποκάλυψη των ιδιαίτερων αναγκών που παρουσιάζουν στο οικογενειακό και σχολικό πλαίσιο και όχι στην διαφοροποίησή τους από το υπόλοιπο κοινωνικό σύνολο. Βέβαια, η αναγνώριση …
Διαβάστε Περισσότερα

Γιατί να μη πιέσω το παιδί μου να φάει κάτι που δεν θέλει;

«Αν δεν αδειάσεις το πιάτο σου, δε θα σηκωθείς από το τραπέζι.», «Αν φας τέσσερις κουταλιές ακόμα από το φαγητό σου, θα σου δώσω γλυκό.», αυτές είναι μερικές μόνο από τις φράσεις που λέμε, συχνά, οι γονείς στα παιδιά, όταν εντάσσονται στη διατροφή τους στερεές τροφές. Αυτό, όμως, αρνείται, όχι μόνο να φάει, αλλά και να δοκιμάσει διάφορα είδη φαγητών, επιλέγοντας τελικά ελάχιστα μόνο από αυτά. Υπολογίζεται ότι 16-75% των μικρών παιδιών, παρουσιάζουν ιδιορρυθμίες και ιδιοτροπίες στη διατροφή τους. Αυτό οφείλεται στο γεγονός ότι, κατά την περίοδο αυτή, το παιδί …
Διαβάστε Περισσότερα

ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΚΑΤΑΘΕΣΗ ΑΠΟΔΕΙΞΕΩΝ ΜΕΣΩ ΦΑΥ

Ενημερωθείτε σήμερα! Όσο πιο νωρίς ανιχνευθεί µια δυσκολία τόσο πιο εύκολη και αποτελεσματική θα είναι η αντιμετώπισή της. Συμπληρώστε το ιστορικό. Κλείστε ραντεβού …
Διαβάστε Περισσότερα

Πότε ένα παιδί χρειάζεται Eργοθεραπεία;

Πολλά παιδιά, καθώς μεγαλώνουν, δυσκολεύονται να ανταπεξέλθουν σε διάφορους τομείς της καθημερινότητας, όπως π.χ. στην ένδυση, στο κράτημα του μολυβιού, στη χρήση ψαλιδιού, στις κατασκευές, στο κατέβασμα της σκάλας, κ.ά.. Αυτό μπορεί να προκαλέσει διάφορα ερωτήματα και ανησυχίες στους γονείς, οι οποίοι, πιθανόν, να αναρωτηθούν αν χρειάζονται εργοθεραπεία. Σύμφωνα πάντα με τα ηλικιακά ορόσημα, ένας εγοθεραπευτής, μέσω της αξιολόγησης, θα κρίνει αν ένα παιδί χρειάζεται να παρακολουθήσει πρόγραμμα εργοθεραπείας. Κάποιες πιθανές δυσκολίες που δείχνουν πως το παιδί ίσως χρειάζεται εργοθεραπεία είναι: Δεν χρειάζεται να συγκρίνουμε τα παιδιά μεταξύ τους, καθώς …
Διαβάστε Περισσότερα

Λογοθεραπεία σε ενήλικες

Πολλοί από εμάς, όταν ακούμε τον όρο «Λογοθεραπεία», το μυαλό μας πάει σε μικρά παιδιά που δυσκολεύονται να μιλήσουν ή να επικοινωνήσουν με τους γύρω τους. Η λογοθεραπεία, όμως, είναι η επιστήμη που ασχολείται με τις διαταραχές επικοινωνίας, ομιλίας, φωνής και μάσησης-κατάποσης παιδιών, εφήβων, αλλά και ενηλίκων. Κάποιες διαταραχές, λοιπόν, εκδηλώνονται από την παιδική ηλικία, άλλες, όμως, εμφανίζονται κατά την ενήλικη ζωή, έπειτα από κάποια ασθένεια ή τραυματισμό, όπως: Στις παραπάνω περιπτώσεις, ο ενήλικας μπορεί να εκδηλώσει: Και στις τρεις παραπάνω διαταραχές, εντοπίζονται δυσκολίες στην άρθρωση και ο λόγος είναι …
Διαβάστε Περισσότερα

«Απτονομία: Η Πρόκληση της Έλλειψης Ελευθερίας και Αυτοδιάθεσης»

Η απτονομία αποτελεί έναν σημαντικό παράγοντα στην ανθρώπινη εμπειρία, που προσφέρει τη δυνατότητα ελέγχου και δράσης στον κάθε άνθρωπο. Ωστόσο, για ορισμένους, δεν είναι δεδομένη. Αντίθετα, αντιμετωπίζουν την έλλειψη ελευθερίας και αυτοδιάθεσης, καθιστώντας τη ζωή τους μια συνεχή πάλη για αυτονομία και αξιοπρέπεια. Σε πολλές περιπτώσεις, η απτονομία περιορίζεται από εξωτερικούς παράγοντες, όπως νομικά συστήματα, κοινωνικές δομές ή φυσικούς περιορισμούς. Οι άνθρωποι με αναπηρία, για παράδειγμα, μπορεί να αντιμετωπίζουν περιορισμούς στην κινητικότητα και την πρόσβαση σε υπηρεσίες και ευκαιρίες. Οι άνθρωποι που βρίσκονται υπό κηδεμονία ή φυλάκιση, επίσης υποβάλλονται σε …
Διαβάστε Περισσότερα

Γιατί πρέπει να αποφεύγουμε τη σωματική τιμωρία;

Υπάρχουν στιγμές που, ως γονείς, μπορεί να χάσουμε την υπομονή μας και να καταφύγουμε στην χρήση της σωματικής τιμωρίας ως μέσο πειθαρχίας των παιδιών μας, χωρίς, όμως, να είναι πραγματικά αυτό που θέλουμε να κάνουμε. Άλλοτε, μπορεί να θεωρήσουμε ότι η σωματική τιμωρία αποτελεί έναν αποτελεσματικό τρόπο ελέγχου της συμπεριφοράς και να μην πιστεύουμε ότι μπορεί να βλάψει. Ωστόσο, έχει αποδειχθεί ότι η συγκεκριμένη μορφή διαπαιδαγώγησης, όχι μόνο δεν είναι αποτελεσματική στα παιδιά, αλλά ενδέχεται να προκαλέσει ποικίλες συναισθηματικές δυσκολίες. Πρώτα απ’ όλα, είναι σημαντικό να κατανοήσουμε ότι η σωματική …
Διαβάστε Περισσότερα

Ομαδικές συνεδρίες στην εργοθεραπεία

Είναι γνωστό ότι η συμμετοχή σε ομάδες παρέχει σημαντική ανατροφοδότηση και συμβάλει στην αίσθηση της αποτελεσματικότητας, η οποία προκύπτει από την αλληλεπίδραση πολλών γνωστικών, συναισθηματικών και συμπεριφορικών παραγόντων. Στην εργοθεραπεία, λοιπόν, πολύ συχνά, παράλληλα με τα εξατομικευμένα θεραπευτικά προγράμματα, τα παιδιά εντάσσονται και σε ομαδικές θεραπείες με άλλα παιδιά. Μέσω της ενθάρρυνσης για αλληλεπίδραση, τα μέλη δεν συμμετέχουν απλώς ενεργά, αλλά αναλαμβάνουν μέρος της ευθύνης της ομάδας.  Έτσι, με την βοήθεια και την καθοδήγηση του θεραπευτή, η ομάδα μπορεί να πετύχει πολλούς από τους στόχους που τίθενται, τόσο σε ομαδικό, …
Διαβάστε Περισσότερα

Ποιοι παράγοντες επηρεάζουν την άρθρωση

Ο όρος άρθρωση περιγράφει τις κινήσεις που πραγματοποιούν οι αρθρωτές (δηλαδή τα χείλη, η κάτω γνάθος, η γλώσσα, τα φαρυγγικά τοιχώματα και η μαλακή υπερώα), προκειμένου να επιτευχθεί η σωστή παραγωγή των ήχων (φωνημάτων) της ομιλίας. Τι συμβαίνει, όμως, στις περιπτώσεις που η ομιλία είναι δυσκατάληπτη και ποιοι είναι οι παράγοντες που την επηρεάζουν; Αρχικά, οι στοματικές κινητικές ικανότητες συνδέονται με την ομιλία με έναν σύνθετο τρόπο, καθώς η μάσηση, η κατάποση και η αναπνοή σχετίζονται άμεσα με την ομιλία. Σε περίπτωση που κάποια στοματική δομή εμφανίσει δυσλειτουργία, είναι πολύ …
Διαβάστε Περισσότερα

Με ποιο τρόπο καλλιεργούνται τα κίνητρα μάθησης στα παιδιά;

Ως κίνητρο, ορίζεται η εσωτερική δύναμη (συνειδητή ή ασυνείδητη) που ωθεί ένα άτομο να διεκπεραιώσει μια δραστηριότητα, να αντιδράσει στα περιβαλλοντικά ερεθίσματα, να ενδιαφερθεί για ό,τι συμβαίνει γύρω του και να ενεργήσει κατάλληλα, ώστε να πραγματοποιηθούν οι στόχοι του. Συγκεκριμένα, εντοπίζονται τα ακόλουθα τρία είδη κινήτρων: 1) Τα Εξωτερικά κίνητρα: Επέρχονται μέσα από τις διαδικασίες μάθησης και αλληλεπίδρασης των ατόμων, που με την σειρά τους χρησιμοποιούν την αμοιβή, την επιδοκιμασία και την επιβράβευση, ώστε να δραστηριοποιήσουν και να ενεργοποιήσουν το παιδί για να πετύχει ένα στόχο. 2) Τα Εσωτερικά κίνητρα: …
Διαβάστε Περισσότερα
Τούφας Κωνσταντίνος Κεντρο Ειδικών Θεραπειών
Newsletter

Εγγραφείτε στο newsletter και θα σας ενημερώνουμε με τα τελευταία νέα και τις ειδικές προσφορές μας.

Με την εγγραφή κερδίζετε δώρο τα e-book
“Τα όρια στα παιδιά είναι αναγκαία!”

20 + 1 Σημεία Εγρήγορσης!”

“Ο ύπνος των παιδιών”